为了解2026年中央八项规定精神贯彻执行情况，国家统计局社情民意调查中心和人民网联合开展网络调查，期望广大网民朋友踊跃参加，提供自己的宝贵意见。本调查不记姓名，您填报的内容受《统计法》保护，我们将严格保密。感谢您的合作！
（1）非常满意 （2）比较满意 （3）不太满意 （4）不满意 （5）不清楚/不作评价
（1）党员干部带头作用加强 （2）党员干部担当尽责、干事创业精神加强 （3）形式主义官僚主义明显减少 （4）享乐主义奢靡之风得到有效遏制 （5）厉行节约反对浪费更加自觉 （6）推动党中央决策落地落实更加有力 （7）把权力关进制度笼子，促进了规范用权 （8）贯彻新时代党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强 （9）群众身边不正之风有效纠治 （10）其他 请注明 : （11）无
（1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价
（1）调查研究不深不实 （2）违规吃喝 （3）违规收送礼品礼金 （4）以调研考察、开展党建活动、培训的名义搞公款旅游 （5）借民生项目违规建设楼堂馆所 （6）党员干部不担当、不作为、乱作为 （7）权力集中、资金密集、资源富集等重点领域的享乐主义奢靡之风 （8）厉行节约反对浪费执行不够到位 （9）其他 请注明 : （10）无
（1）强化常态化教育引导，持续深化思想教育 （2）健全长效制度机制，扎紧织密制度笼子 （3）强化监督执纪问责，对顶风违纪行为严查快处 （4）持续抓典型抓现行抓通报，加强警示教育 （5）坚持公开透明，充分利用新媒体、大数据技术，畅通监督渠道，创新监督方式 （6）深化风腐同查同治，深挖作风问题后的腐败问题 （7）对易发多发问题深化整治 （8）对新问题和苗头问题早纠早治 （9）加强对领导干部、关键岗位干部、年轻干部的教育管理监督 （10）加强权力集中、资金密集、资源富集等重点领域的监督检查 （11）加强对关键节日节点和领域的监督检查 （12）防止享乐主义奢靡之风隐形变异 （13）其他 请注明 : （14）无
（1）急功近利“翻烧饼” （2）盲目决策 （3）等待观望不作为 （4）新官不理旧账 （5）搞“形象工程”、“政绩工程” （6）其他 请注明 : （7）无
（1）非常希望 （2）比较希望 （3）不太希望 （4）不希望 （5）不清楚/不作评价
（1）纠治急功近利、盲目决策，搞“形象工程”、“政绩工程”等问题 （2）纠治统计造假等弄虚作假行为 （3）纠治违规变相开展评比表彰、创建示范、节庆展会论坛活动等行为 （4）纠治基层反映强烈的突出问题和隐形负担 （5）纠治“文山会海” （6）纠治督查检查考核、调研考察、横向交流中的形式主义问题 （7）无
Q16-1.树立和践行正确政绩观，不搞“政绩工程”和“形象工程”，把精力用在造福人民，解决实际问题上 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-2.精简文件数量，纠治违规发文、公文抄袭问题，提升文件质量 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-3.压减会议数量，严控会议规模，推动开短会、讲短话 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-4.严控面向基层的督查检查数量，防止扎堆重复开展，优化方式方法 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-5.精简优化面向基层的考核数量，防止考核体系庞大，纠治频繁搞排名通报、对考核数据“只考不核”问题 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-6.加强调查研究，防止集中扎堆、层层陪同，坚持问题导向，注重实际效果，帮助基层解决问题 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-7.严控借调基层干部，确保基层人员力量充足 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-8.纠治“指尖上的形式主义”，防止强制、滥用微信群、政务APP打卡接龙、即时响应、过度留痕、考核排名、多头填报等 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-9.严格规范创建示范和评比表彰活动，实行清单化管理，对现有达标活动进行清理 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-10.从严落实节庆展会论坛管理办法，做好清理规范，防止虚假宣传、违规变相开展 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-11.规范社会事务进校园，减轻教师非教育教学任务负担 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-12.健全有利于树立和践行正确政绩观的考核评价体系，使干部将更多精力用到抓落实上 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-13.推进数据共建共享，纠治多头重复填表格、报数据、交材料 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-14.全面建立乡镇（街道）履职事项清单，出台用好清单的具体措施，强化清单执行 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-15.防止问责泛化简单化，统筹做好追责问责和容错纠错工作 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-16.纠治基层公务政务活动中过度使用短视频、电子演示文稿（PPT）等加重基层负担行为 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价 Q16-17.关爱基层干部，落实职务职级晋升、带薪休假等政策措施 （1）效果明显 （2）效果较好 （3）效果一般 （4）效果不好 （5）不清楚/不作评价
效果明显效果较好效果一般效果不好不清楚/不作评价 1. 树立和践行正确政绩观，不搞“政绩工程”和“形象工程”，把精力用在造福人民，解决实际问题上 2. 精简文件数量，纠治违规发文、公文抄袭问题，提升文件质量 3. 压减会议数量，严控会议规模，推动开短会、讲短话 4. 严控面向基层的督查检查数量，防止扎堆重复开展，优化方式方法 5. 精简优化面向基层的考核数量，防止考核体系庞大，纠治频繁搞排名通报、对考核数据“只考不核”问题 6. 加强调查研究，防止集中扎堆、层层陪同，坚持问题导向，注重实际效果，帮助基层解决问题 7. 严控借调基层干部，确保基层人员力量充足 8. 纠治“指尖上的形式主义”，防止强制、滥用微信群、政务APP打卡接龙、即时响应、过度留痕、考核排名、多头填报等 9. 严格规范创建示范和评比表彰活动，实行清单化管理，对现有达标活动进行清理 10. 从严落实节庆展会论坛管理办法，做好清理规范，防止虚假宣传、违规变相开展 11. 规范社会事务进校园，减轻教师非教育教学任务负担 12. 健全有利于树立和践行正确政绩观的考核评价体系，使干部将更多精力用到抓落实上 13. 推进数据共建共享，纠治多头重复填表格、报数据、交材料 14. 全面建立乡镇（街道）履职事项清单，出台用好清单的具体措施，强化清单执行 15. 防止问责泛化简单化，统筹做好追责问责和容错纠错工作 16. 纠治基层公务政务活动中过度使用短视频、电子演示文稿（PPT）等加重基层负担行为 17. 关爱基层干部，落实职务职级晋升、带薪休假等政策措施
（1）工作急功近利、盲目决策，脱离实际定过高目标、层层加码摊派指标，搞“形象工程”、“政绩工程” （2）统计造假、弄虚作假 （3）违规变相开展评比表彰和创建示范活动，随意发布针对地方政府的“百强县”、“千强镇”等榜单排名 （4）节庆展会论坛活动过多过滥，搞虚假宣传，雇人“充场” （5）多头重复填表报数交材料，数据共享难 （6）政务应用程序数量过多、功能重复，强制要求登录使用、转发点赞等 （7）对舆情容忍度过低，违规拦截上访人，对干部问责泛化、简单化 （8）文件数量过多，质量不高 （9）会议数量过多，效率过低 （10）督查检查过多过频，集中扎堆开展，要材料过多过急 （11）考核指标体系庞杂，推进工作频繁搞排名通报，对考核数据真实性不审核 （12）让教师承担值班、安全巡逻、食品安全检查、电信反诈宣传等无关教育教学的社会事务，学校工作层层加码 （13）其他 请注明 : （14）无
（1）教育教学 （2）自然资源 （3）生态环保 （4）住建城管 （5）乡村振兴 （6）卫生健康 （7）国资央企 （8）市场监管 （9）信访 （10）统计 （11）其他 请注明 : （12）无
（1）充满信心 （2）有一定信心 （3）信心不足
省（自治区、直辖市）：
城 市 ：
县 （区）：
注释：
各类开发区、高新区按原有行政区划填写。
（1）不到18岁
（2）18—28岁
（3）29—45岁
（4）46—60岁
（5）61—75岁
（6）75岁以上
（1）初中及以下
（2）高中、中专、技校、职高
（3）大专、高职
（4）本科
（5）研究生及以上
受教育程度均包括毕业、肄业和辍学三种情况；但未毕业的成人教育按原学历填写。
（1）中共党员
（2）民主党派
（3）无党派人士
（4）共青团员
（5）群众
1.中共党员，包括正式党员和预备党员。
2.无党派人士，是指没有参加任何政党、有参政议政愿望和能力、对社会有积极贡献和一定影响的人士，其主体是知识分子。
（1）公务员
（2）事业单位人员
（3）国有、集体企业人员
（4）港澳台及外资企业人员
（5）民营/私营企业人员
（6）个体户及私营业主
（7）教师
（8）务农农民
（9）农民工
（10）离退休人员
（11）无业、失业人员
（12）学生
（13）自由职业者
（14）灵活就业
（15）其他 请注明：
1.内退人员，按照内退前从事的工作填写，内退后再就业的按照现在从事的工作填写。
2.退休返聘人员，按照现在从事的工作填写。
3.从事多种职业的，按照目前主要时间和精力所从事的工作填写。
谢谢您的配合！
